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 IMPORTANCIA DE LA LECTURA

"Leer es un proceso interactivo que consiste en captar, extraer, comprender, valorar y utilizar el significado de un texto" (Roncal y Montenegro 2,011)

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La teoría de Lev Vygotsky sugiere que los estudiantes aprenden conectando lo que saben con lo nuevo . Por ello, los docentes deben mostrar a los estudiantes las conexiones entre lo que saben y lo que están aprendiendo. Esto se puede aplicar a la fluidez y la comprensión lectoras. ( Lev Vygotsky)

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LA LECTURA

La lectura es fundamental para el desarrollo integral de los estudiantes, impactando positivamente en sus habilidades cognitivas, lingüísticas y emocionales. Les permite adquirir conocimientos, mejorar su comprensión, ampliar su vocabulario y desarrollar habilidades de pensamiento crítico. Además, la lectura fomenta la imaginación, la creatividad y la empatía, habilidades esenciales para el éxito académico y personal. 

Y ustedes ¿Qué opinan?

Contenido

Hablemos de lectura!!!!!

La lectura es un hábito de comunicación que permite desarrollar los pensamientos cognitivos e interactivos de cualquier lector, el leer permite construir con facilidad nuevos conocimientos.

De acuerdo a Gómez Palacio (1992) la lectura se centra en el “Saber leer, lograr que un texto escrito fuera leído adecuadamente por una persona, quería decir saber descifrar”.

Actualmente los medios electrónicos envuelven a los niños y niñas en cualquier actividad menos en la lectura que es importante para mejorar su aprendizaje y sostener una comunicación con cualquier persona.

La falta de interés por la lectura en ocasiones tiene que ver en el entorno en que se desenvuelven, porque no conocen el valor que tienen las letras en un libro y que este conjunto de letras, frases y conceptos le pueden ayudar a mejorar las actividades que diariamente realizan. Al no saber leer existe consecuencia en el aprendizaje como es una mala ortografía, la falta de cultura y la pérdida de habilidades comunicativa.

Smith (1989) “leer es la actividad por la cual un lector construye un significado a partir de un proceso de elaboración cognitiva”